初中地理教师

　　一、基本情况

东莞滨海湾未来学校（Dongguan Binhaiwan Future School），是新区打造的第一所高品质九年一贯制学校，也是东莞市第二所公办未来学校。项目总投资12亿元，占地面积73244.67平方米，建筑面积152185平方米，规划建设96个教学班，可提供4560个学位。学校以“滨海森林”为设计理念，打造亲近自然、开放共享的学习环境学校，是一所环境一流、理念先进、办学前瞻、生态智慧的区域品质教育样板学校，已于今年9月正式招生开学，首年开设小学一年级7个班和初中一年级10个班，在校学生人数513人。

二、师资情况

（一）教师资历。学校现有教师62人，本科学历38人，研究生学历24人（含博士在读1人）。资历上，23人具有985/211全日制学历，6人拥有境外学历，并有教育部国培项目专家1人，省市名校长名师工作室主持人2人，正高级教师1人，副高级教师7人。

（二）师资荣誉。3人曾获得国家荣誉称号，6人曾获得省级荣誉称号，15人曾获得市级荣誉称号。

（三）领军人才。朱忠明校长被评为基础教育领军人才培养对象，黄少卡副校长被评为东莞市教育家型校长培养对象，德育处负责人王蕾老师被评为东莞市教育家型教师培养对象。

三、办学理念及课程体系

学校以“为了每一个学生更好的未来”为宗旨，致力于培养具有家国情怀、国际视野、博雅笃行的未来社会建设者。结合21世纪核心素养5C模型和学校的育人目标，以课程建设为中心，依托现代学习空间、数字技术、无边界资源等要素，初步构建“一核·三层·六院”的课程体系，打造“九年贯通”“跨学科融合”“科创实践”“国际理解”四大特色课程，努力实现“一生一课表”。

（一）一核·三层·六院

“一核”以立德树人为课程的核心任务，在课程内容上处理好国家课程与校本课程，学科课程与跨学科课程的关系；

“三层”是指为了满足每一个孩子全面而有个性成长的需求，将课程划分为基础型、拓展型、卓越型三个层次。

“六院”是学校成立的“数理书院、人文书院、艺术书院、健康书院、科创书院、社会财经书院”六大书院，为跨学科课程研发与实施提供组织和机制保障。

（二）四大特色课程

“九年贯通”课程注重将九年视为一个整体，整体规划培养目标、课程体系、培养途径；

“跨学科融合”课程通过系统的项目式学习活动提高学生真实问题的解决能力；

“科创实践”课程，学校将打造科创教育从零散活动到品牌的9年一贯全链条的培养体系，通过构建特色科创场景、打造一流科创队伍、开展项目化科创活动、开发品牌科创课程，发展学生的创新思维和科学素养；

“国际理解”课程，则将以开放的办学理念，构建满足学生多元化发展需求的中小学国际理解特色课程，通过多语种的外语课程、国际人文课程、全球治理课程、数字化全球体验课程，培养学生的国际意识，跨文化沟通与交际能力。

（三）“一生一课表”

学校以学生为中心，打造功能复合、智能互联、开放共享的学习空间，满足学生个性化学习、无边界学习以及课程高质量实施的需求。同时，以打造现代化的智慧教学环境为基础，积极探索创新教育数字化新形态，促进数字化技术与教育教学实际场景的全面融合与应用，为教师教学“减负”、让学生学习“无感”、使综合评价“精准”，以数字科技引领和推动学校的高质量发展。