成都航空职业技术学院

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机电学院专任教师

工作餐 提供住宿 交通补助 免费班车 五险一金 双休 带薪年假 绩效奖 免费培训 节日福利
薪资范围
8-12千/月元/月
经验
-2
年龄
不限
学历
硕士
语言
不限
性别
不限
工作地点
成都
工作性质
全职
招聘人数
3人
职位描述

职位类别:高等教育 讲师 助教

薪酬待遇
(一)薪酬
享受校内在编在岗教职工同等工资待遇;
(二)福利
1、符合学校人才引进政策,可享受相应标准安家费;
2、五险一金,另购大病统筹险、综合互助险等;
3、享有法定节假日与带薪寒暑假等相关待遇;
4、对在成都无房居住者,可廉租学校教师公寓(50平方米);
5、年度免费体检;
6、丰富的国内外进修、培训与学习机会等。
简历投递要求
1、应聘者电子简历请直接投递hongdehui@163.com 和“学校2020年人才招聘计划”中指定的各单位领导电子邮箱;
2、电子简历要求附个人近期生活照一张,有关获奖等佐证材料扫描稿或照片。
联系我们
1、联系人:洪老师
2、通讯地址:成都市龙泉驿区车城东七路699号 成都航空职业技术学院组织人事部(邮编:610100)
3、联系电话:028-88459357
4、学校网址:http://www.cap.edu.cn
5、电子邮箱:hongdehui@163.com
 
 
附件:
                                                      成都航空职业技术学院2020年人才招聘计划
                                                                         【机电工程学院】
联系人:
郑院长
电话: 028-88459521
邮箱: zjh@cap.edu.cn

教学科研岗	
硕士研究生/博士研究生	
专业要求:机械制造及其自动化等	
其他要求:
1.本科第一学历为“双一流”大学(或学科)全日制毕业;
2.具有3年以上航空装备制造企业机加工艺、质量管理等工作经历者优先;
3.参与国家级重大专项或自然基金项目,并形成论文与专利者优先;
4.熟悉数控加工技术、金属切削实验者优先;
5.同等条件下具有海外学习研修经历者优先。	

岗位二:教学科研岗
硕士研究生/博士研究生	
专业要求:模具工程、材料加工工程等	
其他要求:
1.本科第一学历为“双一流”大学(或学科)全日制毕业;
2.具有3年以上电子信息精密制造企业产品成形工艺与模具设计、质量管理等岗位经历者优先;
3.参与国家级重大专项或自然基金项目,并形成论文与专利者优先;
4.熟悉材料成形实验与仿真分析者优先;
5.熟悉软件开发者优先;
6.同等条件下具有海外学习研修经历者优先。	

岗位三:教学科研岗
硕士研究生/博士研究生	
专业要求:机械电子工程、电力电子与电力传动等	
其他要求:
1.本科第一学历为“双一流”大学(或学科)全日制毕业;
2.具有3年以上知名自动化集成企业工程研发与设计、项目经理工作经历者优先;
3.参与国家级重大专项或自然基金项目,并形成论文与专利者优先;
4.熟悉机电系统、电气系统及软件开发者优先;
5.同等条件下具有海外学习研修经历者优先。	
求职者谨防不法分子冒充用人单位进行诈骗,切勿相信来历不明的电话或者短信邀请,以免上当受骗! ×
联系方式

联系人: 熊盛豪

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联系地址: 四川省成都市龙泉驿区车城东七路699号

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       成都航空职业技术学院地处成都(国家级)经济技术开发区——龙泉驿,占地近900亩,创建于1965年,1999年由中国航空工业总公司划转四川省,实行中央与地方共建,是国家教育部批准独立设置、面向全国招生、四川省教育厅直属的公办全日制普通高等学校。学校是全国首批“国家示范性高等职业院校”,中国人民解放军总参谋部、教育部确定的首批“定向培养士官学校”,原国防科工委确定的“国防科技工业职业教育实训基地”,中国航空工业集团公司确定的“中航工业高技能人才培训基地”,中国航空发动机集团有限公司确定的“中国航发高技能人才培训基地”,四川省人民政府确定的“四川省高技能人才培训基地”。
       学校紧紧围绕国家航空产业发展和区域经济建设需要,开设有机电工程学院、信息工程学院、汽车工程学院、通用航空学院、航空工程学院、民航运输学院等九个二级学院30余个招生专业,全日制在校学生12000余人。学校现有教职工690余人,其中国家教学名师2名,中组部“万人计划”教学名师2名,国家教学团队2个;建有12门国家精品课程、10门国家精品资源共享课程;建有包括博士后创新实践基地、GF加工方案西南技术中心、海克斯康几何量计量技术创新中心等10余个科研平台;先后获得包括国家发明四等奖、国家教学成果一、二等奖在内的省部级以上奖励近30项。学校高度重视师资队伍建设,重视对专业带头人、优秀中青年骨干教师和“双师型”教师的培养和支持。
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